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Paul Jorion à l’ULB le 9 mars 2012
Première leçon de néerlandais (politictwist)
Aujourd’hui dans La Libre, une étude menée par deux chercheurs de la VUB nous révèle que les élèves francophones qui apprennent à lire en néerlandais maîtrisent mieux la lecture qu’en commençant par le français. Ils démontrent ainsi l’intérêt (évident) de l’enseignement multilingue pour le développement de l’enfant et pose une fois de plus, la question de la maîtrise du néerlandais par les francophones.
Pour en rire, « Sois Belge et tais toi » avait d’ailleurs imaginé un sketch sur le sujet il y a quelques années.
Analyse sympathique ou manque de respect? A vous de juger!
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